心理课程
“我绕着街道和房屋飞，我能看到别人的屋子，和屋里的女人。有人驱赶我，我飞
向天空。这时我看到地上有许多人争夺绿宝石，我也想去抢，可是却不敢。于是我飞到
高高的冰山上，这山叫风凰石山，我在上面捡了几块冰，有白的、有红的。有绿的。后
来我惊奇地发现，冰是宝石；白的是钻石。红的是红宝石。绿的是绿宝石，而别人抢的
宝石只不过是糖块。”这是什么，是一个童话故事吗？
不，它是我在1993年4月做的一个梦。一种现象很常见并不意味着人们就了解它。我
们人人都做梦，而且常常做梦，可是人们对梦的理解仍然很少。彩虹，我们一年也许只
能看见一两次，可是我们对它的原理清清楚楚。而梦是怎么回事，有多少人能说清楚呢？
虽然谁也不很清楚，但是人们对它却一向很有兴趣。梦是闲谈的好题目。你讲一个
梦，我讲一个梦，这么一件简单的事足可以消磨掉一个夏夜。
第一节 梦的解释：众说纺纭
这一半是因为梦的新奇。人对新奇的事物总是有兴趣的。报纸上登什么连体婴儿，
五条腿的牛、人体自燃，野人怪兽，总是可以吸引读者，尽管连体婴儿只不过是种丑陋
的畸型，而人体自燃也许根本不存在。报上的怪事终归数量有限，情节简单；远不如梦
人人都有，又千奇百怪。自然，人们会对梦有兴趣了。
人们对梦感兴趣的另一个原因，则是很多人或多或少相信：梦是有意义的。
心理课程梦是传递信息的密码
梦有意义吗？有些人认为没有。他们认为梦不过是这么一回事：在睡眠时，大脑皮
层总体上停止了活动，而少数地方还有微弱的活动，像熄灭的簧火中零零星星的火星。
白天看到的形象毫无秩序地显现在眼前，这就是梦。这就是建立在巴甫洛夫条件反射理
论基础上的看待梦的观点。持这种观点的人认为总的来说，梦是没有意义的。梦，就像
是小孩子用一只笔在纸上信手涂鸦，但是，他们也不能不承认：当一个人在梦中感到饥
饿时，他会梦见吃饭，感到渴时，他会梦到水。当一个人梦中听到铃声时，他会梦到某
种类似铃声的声音。他们认为，这是人对内外界刺激的反应，如果说有意义的话，这类
梦有一点点意义，它指出了我们正感受着一种刺激。提出这种观点的，是俄国的生理学
家巴甫洛夫。从20世纪50年代到刀年代，我国的科学界一直把他的理论奉为正统，他关
心理课程于梦的观点也被当成了唯一的科学解释。
